基层党课教育是对党员进行党性教育的一种有效形式,事实上基层党课的开展在不同程度上面临了挑战。在困境面前,基层党委应“如虎添翼”,充满活力地迎难而上。奏响“理论、创新、实践”三部曲,淬炼“文化、服务、实效”三合力。

奏响“政治理论”号召曲,锻造文化思维“凝聚力”。在新时代的大背景下,主题教育党课的理论武装如同砥砺前行的“利剑”,是我们提升自我修养、提高思想觉悟、增强行动力的关键所在。它既是我们解读主题教育的钥匙,也是开展党课教育的基石和前提。只有深入钻研、熟练掌握主题教育的理论,方能在实践层面游刃有余,推动主题教育如火如荼地展开。党课教育是我们锻造文化思维的重要途径。通过党课教育,我们能够汲取文化养分,剖析文化现象,孕育文化创意,交流文化智慧,从而不断提升我们的文化思维能力。

奏响“创新共享”幸福曲,凝聚服务需求“新合力”。我们要关注党员的需求,针对他们在理论学习、党性修养等方面存在的不足进行有针对性的教育。在党课形式上要不断创新,突破传统的束缚,使党课更加生动有趣、贴近实际、富有互动性。例如通过讲述革命先烈的英勇事迹和党的光辉历程,激发党员的爱国情怀和信仰信念。同时,我们还可以结合身边的变化来充实党课内容,让党员们从实际生活中感受到党的领导和社会主义制度的优越性。这样才能更好地激发党员的学习热情,提高党课的实效性和针对性,从而进行优质的群众服务。主题教育创新为居民服务提供良好的实践环境,推动党群关系的联系和发展。因此,我们需要在教育创新与服务之间找到一个平衡点,实现党课教育的需求合力。

奏响“实践导向”奏鸣曲,赋能教育实效“源动力”。我们常常会发现自己陷入了一种困境:政治理论与实际操作之间的鸿沟。我们可能拥有丰富的理论知识,但在实际操作中却常常感到无所适从。这时,党课教育需要的就是将实践力量转化为工作指南,让我们的理论知识在实践中得到验证和提升。既要明确党课教育的“灵魂”,也要给党课教育注入“血肉”,构建互动、共享、创新的党课教育导向。(作者:程聪)